对于一些结构比较复杂、无法通过图片或视频讲解清楚的结构原理和工艺流程，老师可通过可视化或者动画模拟展示给学生。使得学生对于一些抽象化的概念得以更好地理解

突破时空限制。训练以及教学成本低、效率高、便于理解、安全性好、可重复演练，可以较好地解决因条件受限而影响演练质量的问题。

利用虚拟现实技术进行制作的虚拟实验或操作类应用，可以解除以往对人体健康有危害的实验或工作环境所带来的危险，使用者在虚拟实验环境中，可以放心的去操作，还可以反复进行多次训练。

山东师范大学物理与电子科学学院的虚拟仿真教学基地。